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    我國青年技能人才缺乏
        中國青少年研究中心日前發(fā)布的《“十五”期間中國青年發(fā)展狀況與“十一五”期間中國青年發(fā)展趨勢研究報告》顯示,“九五”期末和“十五”期初,我國職業(yè)教育經(jīng)歷了較大幅度后退。

        報告指出,1999年開始的高校大幅度擴招,高等職業(yè)教育準備工作跟不上需要,辦學投入不足。另外,人們追求知識型、研究型人才的意識逐步升溫,教育結(jié)構(gòu)中過于學歷化的傾向,一定程度上矮化了職業(yè)教育功能,接受職業(yè)教育成為相當多的高中畢業(yè)生的無奈選擇。

        課題組成員認為,在高校招生中,高職的錄取在本科之后,招收的生源較差,學生、家長乃至社會將之看成“低層次”高等教育,技能人才在社會上沒有相應(yīng)的社會地位。

        報告認為,當前職業(yè)教育的經(jīng)濟功能和社會功能比較弱,部分高職院校培養(yǎng)的人才與行業(yè)、企業(yè)的用人要求不一致,高職院校的功能定位不夠科學。

        報告分析認為,職業(yè)教育發(fā)展明顯滑坡。一方面,1985-2002年,中國高等學校的招生規(guī)模迅速擴大,高等學校的招生人數(shù)增加四倍以上;另一方面卻是職業(yè)教育發(fā)展的嚴重滯后,技工學校的招生數(shù)只增長一倍多一點。

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