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    ■2010年供大于求：管理、工、文、哲、法、歷史學(xué) 

    ■2010年供不應(yīng)求：農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、理、教育學(xué) 

    6月18日，山東社科院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合發(fā)布《(2007春季)山東省高校人才供給與產(chǎn)業(yè)需求預(yù)測(cè)報(bào)告》。至2010年，農(nóng)學(xué)類專業(yè)將會(huì)處于供不應(yīng)求狀況；經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)類專業(yè)將會(huì)由供大于求轉(zhuǎn)向供不應(yīng)求。 

    法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué) 

    供大于求 

    報(bào)告顯示，2002年至2006年，法學(xué)、文學(xué)和歷史學(xué)類專業(yè)供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出。比如法學(xué)，在2002年至2006年各學(xué)科畢業(yè)生中，屬人才供給優(yōu)勢(shì)指數(shù)較高的專業(yè)，同期卻是人才就業(yè)優(yōu)勢(shì)指數(shù)較低的專業(yè)之一。 

    發(fā)布方預(yù)測(cè)：文學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)供大于求的現(xiàn)象已在2004年顯現(xiàn)，但2007年后供給有所回調(diào)，今后幾年供大于求的現(xiàn)象會(huì)有所緩解；法學(xué)類專業(yè)(含社會(huì)學(xué)/政治學(xué))人才供給未來幾年將逐年降低，需求較平穩(wěn)，至2010年累積的供需矛盾有望得到緩解；歷史學(xué)類專業(yè)人才供給將呈逐年緩降趨勢(shì)，需求變化不大，至2010年累積的供需矛盾有望得到緩解。另外，哲學(xué)類專業(yè)人才供給呈上升趨勢(shì)，需求未增，未來幾年供大于求的現(xiàn)象將逐年凸顯。 

    工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué) 

    目前就業(yè)壓力輕 

    從2002年到現(xiàn)在，工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)的需求優(yōu)勢(shì)指數(shù)明顯高于供給優(yōu)勢(shì)指數(shù)，成為擴(kuò)招以來就業(yè)壓力相對(duì)較輕的3個(gè)學(xué)科。 

    根據(jù)預(yù)測(cè)，未來幾年醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才需求將呈上升趨勢(shì)，供給將出現(xiàn)下滑趨勢(shì)，亦有可能出現(xiàn)供不應(yīng)求；工學(xué)類專業(yè)人才需求也較平穩(wěn)，但供給逐年上升的勢(shì)頭較強(qiáng)，近年將呈供大于求的趨勢(shì)；管理學(xué)類人才需求呈明顯下滑，但人才供給的增長(zhǎng)勢(shì)頭未能有效減緩，近年將呈供大于求且不斷加大的趨勢(shì)。 

    農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué) 

    目前供需較合理 

    從2002年到現(xiàn)在，供需匹配比較合理的是農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)，匹配最好的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。 

    從今年起到2010年，報(bào)告對(duì)人才供需基本走勢(shì)的預(yù)測(cè)結(jié)果是：農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才供不應(yīng)求狀況未能有效改變，且差距愈來愈大；經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)人才需求較平穩(wěn)，但供給呈下滑趨勢(shì)，有可能出現(xiàn)供不應(yīng)求；教育學(xué)類專業(yè)人才需求較平穩(wěn)，但供給將逐年下滑，2010年前后有可能出現(xiàn)供不應(yīng)求；另外，理學(xué)類專業(yè)人才需求也較平穩(wěn)，供給將出現(xiàn)下滑趨勢(shì)，亦有可能出現(xiàn)供不應(yīng)求。 

    計(jì)算機(jī)、信息系統(tǒng) 

    就業(yè)率較低 

    有關(guān)數(shù)據(jù)表明，2006年我省非師范類理工科畢業(yè)生正式就業(yè)率較低的專業(yè)是：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程等。 

    專家說，這表明高校理工科專業(yè)設(shè)置中緊密配合技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)不相匹配，理工科的發(fā)展不僅要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，而且要“粗中有細(xì)”；不僅要“有的放矢”，而且要“精準(zhǔn)放矢”。 

    文學(xué)類專業(yè) 

    應(yīng)重點(diǎn)縮減 

    報(bào)告顯示，我省高校人才培養(yǎng)供需矛盾突出且較長(zhǎng)一段時(shí)期難以調(diào)整到位的專業(yè)是文學(xué)類專業(yè)。文學(xué)類專業(yè)無論是從人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)指數(shù)與人才就業(yè)優(yōu)勢(shì)指數(shù)擬合的趨勢(shì)分析，還是從2007年至2010年人才供給與需求絕對(duì)量的差額看，均應(yīng)是重點(diǎn)縮減的學(xué)科。 

    報(bào)告給藝考熱 

    “潑冷水” 

    報(bào)告說，2006年全省189個(gè)非師范類本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率排序中，排在末30位的專業(yè)中有21個(gè)專業(yè)屬文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)。如漢語言文學(xué)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演等。報(bào)告建議，面對(duì)今后幾年文學(xué)類專業(yè)每年新增5萬多名就業(yè)困難的大學(xué)畢業(yè)生，高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整要“舍得下手”縮減。